Históricamente hemos aprendido a través de redes sociales. Hace 2500 años en Grecia se aprendía agricultura de los padres, de los vecinos. Sabemos que ahora las necesidades son más complejas y, por eso, dependemos más de redes sociales y técnicas. Y hay que educar a aprender en redes: Siemens
El otro y yo
Tras realizar el proyecto y, a pocos días de que culmine la materia de Alfabetización Digital, considero que las clases me han permitido reflexionar sobre mi vida y mi labor en el aula, a la par me he preguntado constantemente sobre la importancia de conectarse con el otro, es decir, generar empatía, preocuparse por sus interereses, su entorno y su acontecer cotidiano, pregunta que, lo confieso, no me la había planteado, porque, en efecto, internet sólo es un instrumento, lo que importa es la capacidad que tenemos para conectarnos con los otros y establecer redes de conexión significativas que nos permitan aprender, pero también reflexionar sobre nuestro acontecer cotidiano. A propósito de lo anterior,
Aprendizje multidireccional y autodirigido
Trabajé en facebook a través del proyecto "Mesa Redonda". El resultado final fue sorprendente. La verdad no esperaba una respuesta tan nutrida. Los alumnos de segundo año de secundaria crearon su propia red de aprendizaje a través de este medio.
¿Cómo comenzamos?
Creamos nuestra red personal de aprendizaje a través de facebook, debido, en gran medida, a su uso masivo
Nos integramos en un grupo secreto a través de facebook
Compartí información en facebook.
Los conceptos "clave" en
Compartir
Conforme pasó el tiempo la palabra "compartir" adquirió para mí un matiz diferente, ya que en el aula, además de compartir experiencias en el proyecto a través de la interacción continua, creamos nuestra red personal de aprendizaje que compartimos y, a través de ella, nos retroalimentamos. El tema que abordamos: el bullying fue investigado por los alumnos, con lo cual ellos reflexionaron sobre este grave problema.
