Siemens y el blog

Siemens explica en un video cómo a través del blog podemos informar a los padres sobre las clases. sería interesante porque, al tiempo en que doy a conocer qué es lo que vemos en el aula, comparto el trabajo que realizamos en conjunto.

Entre nodos y conexiones.

"Cómo conectamos con las personas para ayudarnos a aprender"

Odio que me enseñen, pero me encanta aprender: Wiston Churchil

Red personal de aprendizaje

Entornos de aprendizaje en el aula/ 2° de secundaria.

Bien, hoy comencé a estructurar la actividad que llevaré a cabo con mis alumnos en el PROYECTO CUATRO; cabe precisar que hemos escuchado varios podcast en los que se narran historias propias de la temporada, como  La leyenda de la llorona ,entre otras más -claro, estos audios los hemos escuchado, como parte de Las Actividades Permanentes-.
En el proyecto que realizamos, denominado "La mesa redonda", buscaré la forma de incluir más actividades digitales. Por el momento, mis alumnos tienen como tarea ver en You Tube videos sobre lo que es una Mesa Redonda. Asimismo, en la clase vimos un video en el que se explica en cinco pasos "Cómo se realiza una mesa redonda".

El PLE es un enfoque de aprendizaje. Presupuestos teóricos

Gracias a Jordi Adell y a la explicación que lleva a cabo me queda más claro que es un PLE. En su explicación, menciona algunos aspectos que, en definitiva, son palabras clave.

**Nosotros nos fijamos nuestros propios objetivos de aprendizaje

** No hay una estructura institucional formal

UN PLE ES UNA MANERA DE APRENDER

Es la posibilidad que nos da internet de utilizar un conjunto de herramientas gratuitas, recursos y fuentes de información. (Herramientas, recursos, red personal de aprendizaje.

Objetivo: crear una red personal de aprendizaje en el aula

Meta: compartir información que nos lleve a un mismo fin: entender el concepto, cómo se estructura y, finalmente, llevar a cabo una mesa redonda.

¿Cómo vamos a crear nuestra red personal de aprendizaje? a través de facebook o twitter.
Anteriormente trabajé con un alumno en Tumblr, debido a que no podía asistir a clase y, a diferencia de facebook, en esta plataforma no invadía su privacidad. No obstante, en clase les pregunté ¿Si podríamos trabajar en Facebook?. Algunos me dijeron que sí, sin embargo, otros más me inquirieron "¿no se enojará si observa groserías o nos acusará y nos reportará por lo que subamos a internet? Sí es así, sí la aceptamos, si no, no."
Me comentaron que dos de sus compañeros fueron reportados por subir un video en el que comparaban a un profesor con un personaje de una caricatura; también unas alumnas se escaparon de clase y, gracias a que una maestra las tenía en su facebook, fueron reprendidas. Debido a estas "malas experiencias", se muestran, a mi parecer, reacios a llevar a cabo la actividad a través de FB. Yo les sugerí que crearán un nuevo Facebook para la clase
Por ahora, sólo sé que veremos cómo se va desarrollando el trabajo y cuál plataforma es la idonea. En lo personal, a reserva de cuestiones negativas, Tumblr me gusta mucho y ya llevo tiempo conociéndolo.

Más información

Por cierto, encontré material interesante sobre el PLE en Tumblr. Éste es mi tumblr.
Citlali Nicte-Ha León Zavaleta

Compartir, el fin

Lo que sí tengo claro es que subiremos un video a You tube de la mesa redonda que se realizará en el salón de clase, ya que, en días anteriores, observamos videos sobre mesas redondas de especialistas y también de estudiantes de secundaria, amén de la tarea que tienen de ver videos sobre el tema. Creo que al subir un video nosotros seremos, como dice Adell, "Generosos". Claro, el principal objetivo es y será COMPARTIR

El aprendizaje es social

¿Buscas crear una red de aprendizaje?  Considera tus expectativas, te alento a experimentar. Las respuestas no siempre son iguales. Nos falta experimentación personal. El objetivo: conectar distintos tipos de herramientas sobre las que un docente o un estudiante tiene el control y al conectarlas e interactuar las personas forman un Entorno Personal de Aprendizaje.

El aprendizaje es social está conectado en redes. Los estudiantes adquieren una experiencia multidimensional.

Un proceso continuo...

1. El aprendizaje informal es un aspecto significativo de nuestra experiencia de aprendizaje. 
2. La tecnología está recableando nuestros cerebros.

1. El aprendizaje es un proceso continuo que dura toda la vida.
2. El aprendizaje consiste en conectar nodos o fuentes de información especializados.
3. La habilidad de ver conexiones, ideas y conceptos es importante.
4. La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje
5. El conectivismo, una mirada a las habilidades de aprendizaje.

Cada quien integra y transforma su entorno de aprendizaje.

Somos parte de una red de aprendizaje y estamos interconectados, ahora, sólo estableceremos la actividad que llevaremos a cabo en el aula, ya tengo un pequeño esbozo sobre lo que abordaremos.

Y estamos_Conectados
En efecto, internet nos permite permanecer conectados con nuestros seres queridos, con lo cual adquiere, para nosotros, un significado más profundo y deja de ser sólo un medio de comunicación.

Pues bien, el viernes los niños y yo escuchamos un podcast "los hijos del maíz", al parecer, la actividad fue un éxito, ya que gracias al podcast pudimos acercarnos de una manera diferente al texto. Claro, yo tuve que llevar mis bocinas, lo cual, en un principio, fue complicado, pero bueno, por todo lo demás,  vamos bien.

Entornos Personales

Entornos de Aprendizaje

Bienvenidos a mi blog. Este tiene como finalidad compartir ideas y experiencias acerca de las características de los diversos entornos de aprendizaje, sus ventajas, su implementación, así como las experiencias más significativas que se han obtenido a diversas escalas.

Entornos de Aprendizaje